Qui soigne-t-on, que soigne-t-on, comment ça soigne ? Comment communique-t-on avec des enfants qui ne parlent pas ou peu, qui semblent indifférents à la relation humaine quelle qu'elle soit ? Comment l’enfant autiste peut-il sortir de sa bulle ? Comment les parents vivent-ils la souffrance de leur enfant et la thérapie au long cours dont il bénéficie ?  Dans un hôpital de jour d’un secteur de pédopsychiatrie, nous avons filmé librement les enfants et leurs soignants dans leurs activités thérapeutiques et éducatives, ainsi que des parents.  La pédopsychiatrie « à la française », fondée sur une longue pratique clinique, une constante recherche théorique et l’intégration d’approches diversifiées, exige que tout ce qui fait l’humanité du sujet autiste reste au centre de la préoccupation des soignants dans un travail de pensée permanent et que la parole soit au coeur de la dynamique soignante.  Qu'est-ce que la psychothérapie institutionnelle ? Comment soigne-t-on en respectant la singularité de chaque enfant qui souffre d’autisme ?  Les enfants, des parents et les soignants de la Rose Verte en témoignent.

Un soldat rapatrié du front rencontre dix petits orphelins qui, sous la coupe d'un escroc, survivent grâce au marché noir et à de menus larcins. Il décide de les emmener dans le foyer où il a lui-même été élevé.

Voyage dans le cinéma français, des origines à nos jours, dédié aux producteurs, techniciens, auteurs, artistes et publics qui ont su l'inventer, l'illustrer, l'aimer et lui donner son rayonnement.

Erik Lund, un spécialiste de la psychologie de l'enfance, doit garder les cinq enfants de sa soeur partie en vacances. Il y voit l'occasion d'appliquer ses belles théories. Mais tout est loin de se passer comme il l'avait imaginer. En effet ses théories e

1945, au moment de la capitulation du Japon. Ryuta et Saburo, deux adolescents, vont vivre le choc de l'occupation américaine, avec son mode de vie occidental...

Madame Kiet est une maîtresse dont la patience semble infinie. Le temps d'une année scolaire, elle accueille dans sa petite classe des enfants allophones venus de pays en guerre. Elle leur fait la classe en néerlandais, comme aux autres élèves du Brabant. Les enfants changent sous nos yeux, retrouvent leur confiance et la chance d'un nouveau vivre ensemble.

À l’occasion de la publication de son dernier essai Roussel et le cinéma (collection «Le cinéma des poètes» aux Nouvelles éditions Place), le Centre Pompidou invite le cinéaste et théoricien Érik Bullot. «Découverte par les surréalistes, l’œuvre littéraire de Raymond Roussel entretient de curieuses relations avec le septième art. Il n’est pas sûr que l’écrivain soit jamais entré dans une salle de cinéma. Il est pourtant possible de retrouver, sous forme de rébus ou d’allégorie, le cinématographe dans ses fictions qui multiplient les références aux jeux d’optique, à la projection, aux tableaux vivants. Son œuvre témoigne merveilleusement de la façon dont les poètes inventent un cinéma par d’autres moyens, au-delà ou en deçà de son dispositif. Regardons en retour comment les artistes et les cinéastes ont pu s’inspirer directement ou indirectement de son œuvre.» Érik Bullot Georges Méliès, La Chaise à porteurs enchantée, 1903, 35mm, noir et blanc, silencieux, 3 min. Joseph Cornell, The Children’s Party, 1938-68, 16mm, noir et blanc, silencieux, 8 min. Érik Bullot, Les Enfants de Raymond Roussel, 1985, 16mm (transféré sur fichier numérique), noir et blanc, sonore, 4 min. Maurice Bernart, Mort de Raymond Roussel, 1975, 35mm (transféré sur fichier numérique), couleur, sonore, 15 min. Érik Bullot, L’Ébranlement, 1997, 16mm, noir et blanc, sonore, 4 min. Isabelle Cornaro, Day for Night II, 2019, 16mm (transféré sur fichier numérique), couleur, silencieux, 11 min. (extrait) Ana Vaz, Atomic Garden, 2018, 16mm (transféré sur fichier numérique), couleur, sonore, 7 min. Morgan Fisher, 2003, 16mm, couleur, silencieux, 20 min.

Ce documentaire se penche sur le sort des enfants de républicains espagnols qui, envoyés en vacances en URSS, n'ont jamais pu revenir en Espagne à cause de la guerre civile.

 Joe Weber, anthropologue, emmène son fils, Jeremy, qui souffre de graves troubles du comportement, dans un petit village de la Nouvelle Angleterre. Alors qu'ils s'habituent petit à petità leur nouvelle vie, ils découvrent, une nuit, avec horreur, que le

Ecole autogérée, fondée en 1921 par Alexander Sutherland Neill, le documentaire recueille des témoignages d’anciens élèves sur leur expérience scolaire et leur parcours après leur scolarité et montre l’influence qu’a eue cette école pas comme les autres d

Dans le village de Timpelbach, les enfants ne font que des bêtises et résistent à toute forme d’autorité. À bout de nerfs, les parents décident d’abandonner le village… pour ce qu'ils pensent être une journée. Un village sans parents! Ce n’est pas une mauvaise nouvelle pour tout le monde. Deux bandes d’enfants s’affrontent alors pour le contrôle des lieux.

A Troumaron, aux abords de Port-Louis, capitale de l’île Maurice, la vie s’est arrêtée. L’usine est fermée. Les hommes et les femmes au chômage regardent la vie derrière leurs rideaux déchirés. Les garçons font la loi et les filles tentent d’éviter leur r

Rachel a 40 ans, pas d'enfant. Elle aime sa vie : ses élèves du lycée, ses amis, ses ex, ses cours de guitare. En tombant amoureuse d’Ali, elle s’attache à Leila, sa fille de 4 ans. Elle la borde, la soigne, et l’aime comme la sienne.
Mais aimer les enfants des autres, c’est un risque à prendre…

Rachel a 40 ans, pas d'enfant. Elle aime sa vie : ses élèves du lycée, ses amis, ses ex, ses cours de guitare. En tombant amoureuse d’Ali, elle s’attache à Leila, sa fille de 4 ans. Elle la borde, la soigne, et l’aime comme la sienne. Mais aimer les enfants des autres, c’est un risque à prendre…

Ignat est un jeune fondeur métallurgiste de 20 ans. Il travaille dans l'usine militaire d'une ville industrielle de l'Oural, entourée de vastes steppes. Il combat le métal et le feu; sa vie quotidienne est ensuite rythmée par la bagarre, la boisson, le pi

Pour tuer l’expérience inédite des « mille jours » de l’Unité populaire du gouvernement Allende, une dictature féroce menée par Pinochet a été nécessaire. Quel était le danger ? Que s’est-il passé pendant ces trois ans si occultés de l’histoire chilienne ?Certains de ceux qui ont accompagné Salvador Allende dans cette aventure racontent l’espoir et l’engouement du rêve socialiste mais aussi les difficultés et la lutte pour plus d’égalité et de partage face à la cruauté libérale.

Djamel et son compagnon sourd-muet Karim, tous deux maghrébins d'origine, vivent au milieu des matériaux qu'ils récupèrent dans leur banlieue. Un soir Djamel secourt Claude, jeune étudiante victime d'un viol, et s'éprend d'elle. Ils partagent dès lors que